浙江科技学院本科教学专家评估工作结束

供稿单位 : 学院院长办公室发布时间 : 2002-11-26 00:00

　　按照教育部高等学校本科教学随机性水平评估方案和省教育厅有关文件精神，受浙江省教育厅委托，浙江省本科教学工作评估专家组一行15人，于2002年11月17日至22日，对浙江科技学院的教学工作进行了实地考察和评估。作为试点高校，浙江科技学院是今年下半年浙江省接受本科教学工作评估的第一家高校。
　　考察期间，专家组听取了沈莲清院长代表学院作的教学情况自评情况汇报，察看了学院路和小和山校区的图书馆、教室、实验室、运动场所、宿舍等学校教学生活设施，参观了中德教育展，分别召开了由院领导、中层干部、教师、留德回国人员、实验技术人员和学生参加的各类座谈会；走访了各系、部、成人教育学院和有关部门及相关人员；进行了随机听课、调查主讲教师教学质量、学风和教学工作情况的抽样情况调查、学生综合素质问卷测试、抽测学生实验操作技能等工作；同时还重点考察了新专业和重点课程，抽查了毕业设计论文、试卷、课程作业、实验报告，技术实习报告等，查阅了大量的教学档案和文件。
　　22日上午，专家组主持召开了本科教学评估情况反馈会，向学校反馈了评估意见，意见分主要成绩和存在的主要问题两方面：
　主要成绩包括：1、以评促建成效显著。2、办学指导思想明确。确立了党政一把手为第一质量责任人，借鉴德国应用科学大学模式，形成了较为丰富的办学经验，初步形成了特色，中德合作办学在浙江省具有较大影响；3、专业布局与结构调整成效明显。4、基本建立了较完善的教学质量监控体系。5、办学特色初步形成。注重实践能力培养，强化和生产实践联系，正在向人才培养国际化方向努力，并受到教育部、浙江省和省内高校的普遍关注。
　　同时，专家组就进一步明确办学指导思想办学特色内涵、切实加强师资队伍建设、继续加大教学经费投入、不断完善教学管理等方面提出了几个主要问题和一些具体问题。专家组下属四个工作小组的组长还就各自负责检查方面工作中存在的问题作了补充。
　　浙江科技学院党委书记、副院长金光远代表学院在评估反馈会上讲话。他代表学院党政班子和全院师生员工对各位专家的敬业精神表示崇高的敬意，对专家付出辛劳汗水和心血表示衷心的感谢！金光远书记说，听了专家组的评估意见，我们认为，专家们的意见是中肯的，是恰当的，对我们成绩的肯定是对我们的热情鼓励，对我们存在问题问题的指出，针对性强，是客观的。对专家组在深入、细致、全面考查评估以后反馈给我院的意见，我们的态度是：第一，十分感谢并虚心接受。我们将认真消化和吸收专家组提出的宝贵意见，积极研究并拿出整改方案。第二，专家评估工作结束后，全院师生员工将再接再励，继续努力，保持和发展心齐、气顺、劲足、实干的有利态势，按照有关要求，坚决地，不折不扣地落实整改措施，在现有基础上进一步提高，使我院教学工作再上一个新台阶。第三，以本科评估为契机，努力继续与各位专家保持联系，恳请各位专家继续关心和支持成长中的浙江科技学院，继续指导我们的工作，随时提出宝贵意见，使我院工作更上一层楼。
　　省教育厅副厅长郑继伟在评估反馈会上作了总结讲话。他表示非常赞同专家组的评估意见，要求学校把专家们的肯定作为一种鞭策和鼓励，对专家们提出的意见，则要认真做好整改工作，使学校各方面的工作上一个新的台阶。
　　郑继伟副厅长肯定了我院迎评促建工作的成绩，认为学院领导和广大师生员工非常重视迎评促建工作，学校迎评促建的过程也是学校进一步确立教学工作中心地位、凝聚全校师生员工力量的过程，在这个过程中，浙江科技学院各方面的工作、面貌，都发生了很大的变化。学校采取了很多措施，有效提高了广大师生的教学质量意识，改善了学校的教学设施，促进了教学规章制度建设，大幅度提高了教学投入。他认为，目前学院领导、老师、学生的精神状态，教学各方面的状况，是浙江科技学院历史上最好的。
　　会上，郑继伟副厅长向浙江科技学院院提出了三条希望：一、希望学校进一步统一对评估工作的认识，认真作好整改工作。得到一个总体评价，对学校非常重要，但是最重要的，是使我们的学校在原有基础上上一个台阶，这是省教育厅组织这么大规模教学评估的根本出发点。浙江科技学院的迎评工作已经达到了这么一个目的，是成功的。当然促建工作是一个长期的过程，关键看接下来的整改怎么搞。教育厅、高教处和学校将认真研究整改措施，也希望学校进一步统一对评估工作的认识，把精力集中到学校的整改工作中来。二、坚持特色，以特色求生存求发展。专家组高度评价、肯定了学校的办学特色，同时也对学校进一步丰富明晰特色的内涵，进一步端正明确办学指导思想提出了很高的期望，希望学校在培养具有国际化背景的高层次应用型人才方面坚持下去并将这个特色做大做强。三、提高基本办学条件方面的投入。高等教育大发展已有四年，浙江科技学院抓住了大发展的机遇，学校面貌发生了很大变化，而且在浙江省委省政府决策发展高教园区的过程中，浙江科技学院也起了很大作用的。但是与高等教育大发展的形势相比，投入还不够，要加大投入，在师资队伍建设、教学设施、实验室、图书馆、运动场所上都有一个新的发展。

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